O artigo discute o papel da Escola Católica na formação para o diálogo na pluralidade. Parte, sobretudo, de um dos últimos textos da Congregação para Educação católica: Educare al dialogo interculturale nella Scuola Cattolica - Vivere insieme per una civiltà dell’amore. Neste se levanta as vantagens e os perigos da multicultura, a questão dos fundamentalismos e intolerâncias, os diferentes posicionamentos frente à diversidade e a responsabilidade das instituições educativas em educar para a tolerância e a boa convivência. A tarefa de formar para o diálogo e a aceitação do diferente toca à Escola Católica justamente por sua referência aos ensinamentos de Jesus Cristo e pelo seu compromisso social, visto que educar para a boa convivência é uma urgência na sociedade atual.
The article discusses the role of the Catholic school for training in the dialogue in the plurality. Part, especially of one of the last texts of the Congregation for Catholic Education: Educare al interculturale dialogue nella Scuola Cattolica - Vivere insieme per una dell'amore civiltà. This rises the advantages and dangers of multiculturalism, the issue of fundamentalism and intolerance, the different positions on diversity and responsibility of educational institutions to educate for tolerance and coexistence. The task of forming for dialogue and the acceptance of different touches Catholic schools precisely because of its reference to the teachings of Jesus Christ and his social commitment, as educate for coexistence is an urgency in today's society.
