A pesquisa em tela tem como objetivo discutir a proposta de
“educação integral†apresentada por Dario Vellozo - importante intelectual,
escritor e professor, que viveu no Paraná entre os anos 1885 e 1937. Segundo
Vellozo, seria por meio das educações fÃsica, intelectual, moral, estética e
cÃvica que o cidadão estaria apto a ingressar e atuar na sociedade. Nossa
análise tomou como fonte seu manual didático intitulado Compêndio de
Pedagogia, publicado em 1907, buscando compreender como o autor articula
suas ideias de formação do aluno. Assim, na presente pesquisa, buscamos fazer uma análise pautada pela
História Intelectual, levando em consideração os elementos textuais e contextuais. Por fim, concluÃmos que
Vellozo defendia que a formação do cidadão deveria ser fomentada pela ideia de formação do corpo e da mente,
com base na ciência e em alguns ideais republicanos.
The present research has the objective to discuss the purpose of “full-time education†presented by
Dario Vellozo, an important intellectual, writer and professor who lived in Paraná between 1885 and 1937.
According to Vellozo through gym class, intellectual education, moral education, esthetics and civic education
citizens would become apt to ingress and act in society. Our analysis uses as source Dario’s textbook
entitled Compêndio de Pedagogia (Compendium of Education) published in 1907. trying to understand how
the author articulates his students formation ideas. Therefore in the present research we sought to make an
analysis based in intellectual history, considering the textual and contextual elements Lastly, we conclude that
Vellozo defended that citizen’s formation should be promote by the idea of body and mind formation based in
science and some republican ideas.
