Educação Permanente: Caminho para Sistematização da Assistência de Enfermagem em Saúde Mental

Ano: 2019 | Volume: 10 | Número: 2

Autores: Xavier, SCM; Cortez, EA.

Palavras-chave: Educação Continuada em enfermagem, serviços de saúde mental, Processo de Enfermagem, Saúde Mental, Sistema Único de Saúde.

Resumo Português:

Objetiva informar a pesquisa para implementar espaço permanente de reflexão-ação-reflexão sobre Sistematização da Assistência de Enfermagem com elaboração coletiva de um calendário de atividades utilizando as Metodologias Ativas, onde serão apresentados e discutidos elementos orientadores para elaboração da assistência de enfermagem e suas etapas a serem preenchidas em conjunto para (re)orientar o projeto terapêutico singular multidisciplinar. Apresenta como objetivos específicos a identificação do modelo de assistência de enfermagem existente no Centro de Atenção Psicossocial III na zona sul do Rio de Janeiro e investigar, junto a equipe de enfermagem, os limites e as possibilidades para implementação da Sistematização da Assistência de Enfermagem em Saúde Mental neste serviço. Metodologia: pesquisa qualitativa descritiva exploratória, com aplicação de questionário semi-estruturadoautoaplicado e oficinas com Metodologia do Arco de Maguerez, com os 18 profissionais de enfermagem da unidade pesquisada. Para análise será utilizada a análise de conteúdo de Bardin e a Metodologia da Problematização. Resultados: Propõe incorporar a Educação Permanente ao cotidiano para implementação da SAE em Saúde Mental, como norteador do cuidado. Considerações: Acredita ser instrumento orientador da prática cotidiana do cuidado e facilitador da comunicação entre profissionais, usuários e familiares, respeitando a transparência do SUS. E contribuir academicamente ao incorporar, com qualidade, as produções científicas a respeito e no processo de (re)construção do saber no manejo das práticas profissionais. Diminuindo a dicotomia entre o saber e fazer, além da compreensão de um novo sujeito, ativo participa continuamente da construção do processo do cuidar.

Resumo Inglês:

Objectives: Objectives to inform the research to implement a permanent space of reflection-action-reflection on Nursing Care Systematization with collective elaboration of a calendar of activities using Active Methodologies, where will be presented and discussed guiding elements for the elaboration of nursing care and its steps to be taken. be completed together to (re) guide the unique multidisciplinary therapeutic project. It presents as specific objectives the identification of the nursing care model existing at the Psychosocial Care Center III in the south of Rio de Janeiro and to investigate, together with the nursing team, the limits and possibilities for implementing the Systematization of Health Nursing Care Mental in this service. Methodology: exploratory descriptive qualitative research, with the application of a semi-structured self-applied questionnaire and workshops with Maguerez Arc Methodology, with the 18 nursing professionals of the unit researched. For analysis will be used the content analysis of Bardin and the Methodology of Problematization. Results: It proposes to incorporate Permanent Education into daily life for the implementation of the SAE in Mental Health, as a guide of care. Considerations: Believes to be a guiding instrument of daily care practice and facilitator of communication between professionals, users and family members, respecting the transparency of the SUS. And contribute academically by incorporating, with quality, the scientific productions about and in the process of (re) construction of knowledge in the management of professional practices. Decreasing the dichotomy between knowing and doing, in addition to understanding a new, active subject, participates continuously in the construction of the care process.

Resumo Espanhol:

Objetivos: Su objetivo es informar a la investigación para implementar un espacio permanente de reflexión-acción-reflexión sobre la Sistematización de la Atención de Enfermería con la elaboración colectiva de un calendario de actividades utilizando Metodologías Activas, donde se presentarán y discutirán los elementos orientadores para la elaboración de la atención de enfermería y los pasos a seguir. Completarse juntos para (re) guiar el proyecto terapéutico multidisciplinario único. Presenta como objetivos específicos la identificación del modelo de atención de enfermería existente en el Centro de Atención Psicosocial III en el sur de Río de Janeiro e investigar, junto con el equipo de enfermería, los límites y las posibilidades para implementar la Sistematización de la Atención de Enfermería de Salud Mental en este servicio. Metodología: investigación cualitativa descriptiva exploratoria, con la aplicación de un cuestionario semi-estructurado auto-aplicado y talleres con Metodología MaguerezArc, con los 18 profesionales de enfermería de la unidad investigados. Para el análisis se utilizará el análisis de contenido de Bardin y la Metodología de problematización. Resultados: Propone incorporar la Educación Permanente en la vida diaria para la implementación del SAE en Salud Mental, como guía de atención. Consideraciones: cree ser un instrumento guía de la práctica de cuidado diario y un facilitador de la comunicación entre profesionales, usuarios y familias, respetando la transparencia del SUS. Y contribuir académicamente incorporando, con calidad, las producciones científicas sobre y en el proceso de (re) construcción de conocimiento en la gestión de prácticas profesionales. Disminuir la dicotomía entre saber y hacer, además de comprender un tema nuevo y activo, participa continuamente en la construcción del proceso de atención.