Educação Permanente da equipe de saúde: Utilizando games com adolescentes no Programa Saúde na Escola

Revista Pró-UniverSUS

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ISSN: 21798931
Editor Chefe: Marilei de Melo Tavares e Souza
Início Publicação: 30/11/2010
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Enfermagem, Área de Estudo: Odontologia, Área de Estudo: Saúde coletiva

Educação Permanente da equipe de saúde: Utilizando games com adolescentes no Programa Saúde na Escola

Ano: 2019 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Póvoa, FCC; Corvino, MPF
Autor Correspondente: Póvoa, FCC | [email protected]

Palavras-chave: : Profissionais de Saúde, Educação em saúde, Educação Permanente, Educação Continuada, Jogos, Saúde do Adolescente.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Tendo comoobjeto de estudo a Implantação da educação permanente para os profissionais de saúde na utilização de jogos/ games com adolescentes no Programa saúde na Escola,espera-se contribuir para o desenvolvimento das atividades direcionadas aos adolescentes no Programa Saúde na Escola-PSE. Como metodologia,trata-se de um estudo descritivo e exploratório, de natureza qualitativa, do tipo pesquisa-ação. A coleta de dados acontecerá por meio de um questionário semiestruturado, de observação participante com uso do diário de campo. As ações educativas devem ocorrer nas escolas abrangidas pelo PSE, além das próprias unidades de saúde. Os participantes serão Enfermeiros e Técnicos em Enfermagem da Estratégia Saúde da FamíliaESF e adolescentes com idade entre 12 e 18 anos. O projeto será avaliado pelo comitê de ética em pesquisa da UFF, respeitandose as Resoluções nº 466/2012 e nº 510/2016. Optou-se como produto a produção de uma vídeo-aula sobre a utilização de jogo, ou game, a ser aplicado pelos profissionais de saúde para sua capacitação, no sentido de favorecer o desenvolvimento das atividades realizadas com os adolescentes durante as atividades propostas pelo PSE, propiciando uma maior confiança entre o adolescente e o profissional de saúde da ESF, que juntos potencializam a busca de suas plenas cidadanias.



Resumo Inglês:

Having as object of study the implementation of permanent education for health professionals in the use of games with adolescents in the Health at School Program, it is expected to contribute to the development of activities aimed at adolescents in the Health at School Program-PSE. As a methodology, it is a descriptive and exploratory study, of qualitative nature, of the action research type. Data collection will take place through a semi-structured questionnaire, participant observation using the field diary. Educational actions must take place in schools covered by the PSE, in addition to the health units themselves. Participants will be Nurses and Nursing Technicians of the Family Health Strategy-FHS and adolescents aged 12 to 18 years. The project will be evaluated by the UFF Research Ethics Committee, respecting Resolutions 466/2012 and 510/2016. The product was chosen to produce a video lesson on the use of games to be applied by health professionals for their training, in order to favor the development of activities performed with adolescents during the activities proposed by the PSE. , providing greater trust between the adolescent and the health professional of the FHS, which together enhance the pursuit of their full citizenship.



Resumo Espanhol:

Teniendo como objeto de estudio la implementación de educación permanente para profesionales de la salud en el uso de juegos con adolescentes en el Programa Salud en la Escuela, se espera que contribuya al desarrollo de actividades dirigidas a adolescentes en el Programa Salud en la Escuela-PSE.Como metodología, es un estudio descriptivo y exploratorio, de naturaleza cualitativa, del tipo de investigación en acción. La recolección de datos se realizará a través de un cuestionario semiestructurado, observación participante utilizando el diario de campo. Las acciones educativas deben llevarse a cabo en las escuelas cubiertas por el PSE, además de las propias unidades de salud. Los participantes serán enfermeras y técnicos de enfermería de la Estrategia de salud familiar-FHS y adolescentes de 12 a 18 años. El proyecto será evaluado por el Comité de Ética de Investigación de la UFF, respetando las Resoluciones 466/2012 y 510/2016. El producto fue elegido para producir un video lección sobre el uso de juegos para que los profesionales de la salud los apliquen en su capacitación, a fin de favorecer el desarrollo de actividades realizadas con adolescentes durante las actividades propuestas por el PSE. , proporcionando una mayor confianza entre el adolescente y el profesional de la salud de la FHS, que en conjunto mejoran la búsqueda de su ciudadanía plena.