Educação Permanente e qualificação do cuidado na Atenção Primária - Uma nota prévia sobre o processo político-pedagógico e o gestor
Revista Pró-UniverSUS
Educação Permanente e qualificação do cuidado na Atenção Primária - Uma nota prévia sobre o processo político-pedagógico e o gestor
Autor Correspondente: Alves, L.A. | [email protected]
Palavras-chave: Atenção Primária a Saúde, Educação Continuada, Gestão em Saúde, Gestor de Saúde, Qualificação do Cuidado.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Objetivo Geral: Elaborar uma ferramenta digital que facilite aos gestores integrar ações de ensino-saúde no intuito de qualificar o processo de trabalho, promovendo discussões contínuas e compartilhadas. Objetivos específicos: Promover uma reflexão sobre as atribuições dos gestores e sua relação com a qualificação do cuidado prestado na Atenção Primária, tendo como base as diretrizes da Política Nacional de Educação Permanente; Analisar, baseado no questionário aplicado e nas práticas profissionais, quais ações têm sido desenvolvidas pelos gestores para implantar e/ou implementar a educação permanente como uma estratégia para qualificação do cuidado prestado na atenção primária. Método: estudo de caráter qualitativo e abordagem descritiva, que utilizá como técnica de coleta de dados, entrevistas, tendo como instrumento, um questionário semiestruturado. Os dados serão interpretados à luz do método da análise temática. O cenário da pesquisa será uma Coordenação de Área Programática do município do Rio de Janeiro, com participação de 12 gestores da APS. Os dados serão coletados após aprovação pelo comitê de ética em pesquisa da UFF respeitando-se as Resoluções do Conselho Nacional de Saúde nº. 466/2012 e 510/2016. Resultados esperados: pretende-se instrumentalizar os gestores e consequentemente os profissionais da APS com a criação de uma plataforma digital reunindo protocolos, fluxos e um canal de comunicação livre. Espera-se com este material ampliar ações de EPS nos serviços de saúde.
Resumo Inglês:
Objectives: To promote a reflection on the attributions of managers and relationship with the qualification of care provided in Primary Care, based on the guidelines of the National Policy of Permanent Education; Analyze how managers’ professional practices and what actions are used to implement and / or implement permanent education as a strategy for the practice of primary care; and Develop a digital tool that facilitates managers to integrate teaching-service actions, without qualification or work process, promoting continuous and shared discussions. Method: qualitative study and descriptive approach, which will use interviews as a data collection technique, using a semi-structured questionnaire as an instrument. The data will be interpreted in the light of the thematic analysis method. The research scenario will be a Program Area Coordination of the city of Rio de Janeiro, with the participation of 12 PHC managers. Data will be collected after the research ethics committee of UFF respecting the Resolutions of the National Health Council no. 466/2012 and 510/2016. Expected Outcomes: It is intended to equip of the Primary Care managers and consequently professionals with the creation of a digital protocol gathering platform, transfers and a free communication channel. This material is expected to expand Permanent Education actions in health services.
Resumo Espanhol:
Objetivos: Promover una reflexión sobre las atribuciones de los gerentes y su relación con la calificación de la atención brindada en Atención Primaria, con base en los lineamientos de la Política Nacional de Educación Permanente; Analizar las prácticas profesionales de los gerentes y qué acciones se han desarrollado para implementar y / o implementar la educación continua como estrategia para calificar la atención primaria; y Desarrollar una herramienta digital que facilite a los gerentes integrar acciones de servicio de enseñanza para calificar el proceso de trabajo, promoviendo discusiones continuas y compartidas. Método: estudio cualitativo y enfoque descriptivo, que utilizará entrevistas como técnica de recolección de datos, utilizando un cuestionario semiestructurado como instrumento. Los datos serán interpretados a la luz del método de análisis temático. El escenario de investigación será una Coordinación del Área del Programa de la ciudad de Río de Janeiro, con la participación de 12 gerentes de APS. Los datos se recopilarán después de la aprobación del comité de ética de investigación de UFF respetando las Resoluciones del Consejo Nacional de Salud no. 466/2012 y 510/2016. Resultados esperados: se pretende instrumentalizar a los gerentes y, en consecuencia, a los profesionales de la APS con la creación de una plataforma digital que reúna protocolos, flujos y un canal de comunicación gratuito. Se espera que este material amplíe las acciones de EPS en los servicios de salud.
