: Este estudo tem como foco o campo da Educação profissional em Saúde no atual contexto econômico, político e social em que se apresentam projetos educativos, que sob a lógica do capital, são voltados para a adaptação dos trabalhadores às necessidades capitalistas e outros que apontam para a construção de sujeitos críticos capazes de compreender os fundamentos e as contradições do processo produtivo capitalista e de questionar as formas de exploração a que são submetidos. Nesse contexto, as políticas de formação profissional dos trabalhadores de nível médio e técnico para o Sistema Único de Saúde – SUS, têm se constituído em um campo de embates entre diferentes concepções de saúde, trabalho e educação, que dizem respeito tanto à disposição em proporcionar uma formação ampla e rica, como seguir às determinações das políticas de educação profissional que historicamente tem reforçado as relações capitalistas.
This study focuses on the Health Professional Education in the current economic, political and social presenting educational projects which, under the logic of capital, are meant merely to the workers adaptation to the needs of capitalism and others have pointed out the construction of critical subjects capable of understanding the foundations and contradictions of the capitalist production process of questioning and forms of exploitation they are subjected. In this context, the political training of workers and middle-level technical support for the Unified Health System - SUS, have been constituted as a field of conflicts between different conceptions of health, work, and education, concerning both the provision provide a broad education and rich, how to follow the determinations of the professional education policies that have historically strengthened capitalist relations.
