O presente trabalho analisa a trajetória de um Projeto de Extensão que tem por objetivo desenvolver ações de educação sexual promotoras do respeito à diversidade sexual e de gênero. Este estudo está alicerçado em metodologias participativas, que assumem os sujeitos para os quais se direcionam as intervenções, como construtores do processo. São realizadas oficinas com adolescentes, oficinas e assessorias com educadores já inseridos na rede pública e espaços de formação para futuros educadores. Para tanto, adotou-se uma abordagem qualitativa, tendo como objetos de análise os registros dos trabalhos realizados com grupos de alunos e professores e registros de supervisão. Constatou-se que o trabalho com oficinas favorece a clarificação e subjetivação de valores e informações sobre sexualidade e gênero, tanto por parte de adolescentes, quanto por parte de educadores. Entende-se também que o projeto desempenha uma importante função na formação inicial de educadores tornando-os mais capazes para lidar com os temas.
A project that has the objective to develop sexual education actions promoting sexual and gender respect has its track analyzed. It based itself in participative methodologies that assume the subjects, to whom the interventions are directed to, as builders of the process. There are workshops carried out with teenagers, workshops and advisories held with educators already inserted in the public education as well as there are training instances for future educators. For the present work, there has been adopted a qualitative approach, being analyzed the records of the actions carried out with students and teachers groups as well as the supervision records. It has been found that actions with workshops favor the clarification and subjectivation of values and information about sexuality and gender, either by students or by educators. It is also understood that the project performs an important role in the early training of educators, making them more able to deal with school themes.
Se analiza la trayectoria de un Proyecto de Extensión que tiene como objetivo desarrollar acciones de educación sexual para promoverel respeto a la diversidad sexual y de género. Se basa en metodologías de participación de los sujetos, para quienes se direccionan las intervenciones, como constructores del proceso. Se llevan a cabo talleres con adolescentes, al igual que se prestan servicios de asesoramiento con educadores ya introducidos en la red pública y espacios de formación para futuros educadores. Para este estudio, se adopta enfoque cualitativo, realizando anális aclaración y la subjetividad de los valores e informaciones sobre la sexualidad y sobre el género, lo cual impacta tanto a los adolescentes, como a los educadores. También se entiende que el proyecto tiene importante función en la formación inicial de los educadores, por lo que acaban siendo más capaces de hacer frente a los problemas.
