EDUCACIÓN, INNOVACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS FRENTE A LA INTERPELACIÓN DE LA PLURALIDAD Y DE LA DESIGUALDAD SOCIOECONÓMICA EN AMÉRICA LATINA

Revista Ciências Sociais Em Perspectiva

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ISSN: 16779665
Editor Chefe: Udo Strassburg
Início Publicação: 31/05/2002
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Administração

EDUCACIÓN, INNOVACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS FRENTE A LA INTERPELACIÓN DE LA PLURALIDAD Y DE LA DESIGUALDAD SOCIOECONÓMICA EN AMÉRICA LATINA

Ano: 2011 | Volume: 10 | Número: 18
Autores: Pablo Christian Aparecio, María del Carmen Silva Menoni
Autor Correspondente: Pablo Christian Aparecio | [email protected]

Palavras-chave: Tendencias de la inclusión digital, Participación de los jóvenes en el contexto educativo, Cooperación Técnica Internacional en las Comunidades Educativas de Uruguay (Salto)

Resumos Cadastrados

Resumo Inglês:

This article gives thoughts upon the relationship established between education, innovation and the new technologies in South America, giving special emphasis to the incidence of cultural plurality and socioeconomic inequality in the differentiated distribution of the opportunities to college vacancies. In the same line of thought, we pointed out new proposals of action and educative intervention based on the contribution of new technologies that enable the enlargement of locations and the means of access to knowledge.



Resumo Espanhol:

En el presente artículo se reflexionará sobre la relaciónplanteada entre educación, innovación y las nuevas tecnologías en AméricaLatina subrayando la incidencia que tienen la pluralidad cultural y ladesigualdad socioeconómica en la distribución diferenciada de lasoportunidades de formación educativa superior. Con el mismo énfasis, seintentarán acuñar propuestas de acción e intervención educativa basadasen los aportes de las nuevas tecnologías que posibiliten la ampliación delos espacios y los medios de acceso al conocimiento.