O século XXI enfrenta um dos maiores desafios jamais esperados por toda a humanidade. A falta de limites na educação dos filhos/alunos e adolescentes. O processo de globalização mudou bastante a sociedade atual, causando desta forma, diversos impactos sociais, gerando como resultado, uma crise familiar e social. Família e escola perderam o poder e o espaço para educar e formar o indivíduo saudavelmente. A falta de limites e a indisciplina constituem um grande desafio para pais e educadores e ao mesmo tempo, representam um dos principais obstáculos para a execução do trabalho pedagógico, além de preparar os filhos para enfrentar a sociedade. Pais e educadores encontram-se cada vez mais encurralados, à procura de orientações para administrar este problema, e afirmam que nunca foi tão difícil educar filhos e alunos, pois nas suas épocas de criança, bastava um olhar atravessado ou um bilhete ou até mesmo uma reclamação do professor para que as crianças pudessem entender e cumprir as ordens estabelecidas. Defende-se nesse trabalho, como resultado duma pesquisa bibliográfica que há alternativas para educar cidadãos com limites e que tanta família, escola e sociedade devem assumir uma postura compartilhada, sem distorções e medos. Ambas devem abrir espaço para o diálogo, firmeza, amor e dedicação. Faz-se necessário buscar caminhos, na qual, escola, família e comunidade possam assumir o seu verdadeiro papel na construção dos limites.
