EDUCAR NOS E PARA OS PRECEITOS HIGIENISTAS: JUIZ DE FORA (1889­/1906)

Ano: 2009 | Volume: 8 | Número: 2

Autores: Luciana Araujo Valle de Resende

Palavras-chave: educação, ensino público, higiene

Resumo Português:

O  trabalho  é  resultante  do  projeto  de  pesquisa  “A  formação  do Município Pedagógico  e  a
descentralização do ensino no Brasil: análise de alguns municípios de Minas Gerais no início da
República  (1889­1906)”,  financiado  por CNPq  e FAPEMIG.  Iniciado  com  o município  de
Uberabinha (Uberlândia), foi ampliado e passou a incluir mais quatro cidades mineiras na pesquisa –
Belo Horizonte, Juiz de Fora, Uberaba e Araguari. Juiz de Fora será privilegiada neste trabalho,
utilizando categorias comuns de análise, para se aquilatar as proximidades e os distanciamentos na
formação  do município  pedagógico  nas  diferentes  localidades  do  estado. O  limite  temporal
estabelecido compreende o período entre 1889 e 1906, abrangendo desde o início da República até
a reforma João Pinheiro, que institui o sistema de grupos escolares no estado, abrindo caminho para
uma nova fase na educação mineira. A educação será abordada como tema central e analisada na sua
relação com o subtema higiene, tão propalado no período abordado por este trabalho e sobre o qual
foram alicerçadas as bases da educação nacional e, como não poderia deixar a ser, a juizdeforense.

Resumo Inglês:

The work is a result of the project of research. “The formation of the Pedagogic County and the
decentralization of the teaching in Brazil: analysis of some counties of Minas Gerais in the beginning
of the Republic(1889­1906)” supported by CNPq and FAPEMIG. It was started with the county of
Uberabinha (Uberlândia), it was enlarged and it included four more towns of Minas Gerais in the
research ­ Belo Horizonte, Juiz de Fora, Uberaba and Araguari. Juiz de Fora will be priviledged in this
work, using common categories of analysis, in order to examine closely the proximity and the distance
in the formation of the pedagogic county in the different places of the state. The temporal limit
stablished is the period between 1889 and 1906, it includes since the beginning of the Republic until
the João Pinheiro reform, that institutes the system of school groups in the state, suggesting a new
stage in the education in Minas Gerais. Education will be approached as the central subject and
analysed in its relation with the subtopic hygiene, so spread abroad in the period approached by this
work and on it the bases of the national education were founded and, also the one from Juiz de Fora.