A psicologia mexicana, bem como outras
ciências sociais, não pode ser neutra às influências de
contexto cultural e psicossocial. Ainda que nas
universidades a disciplina ganhou certa feminilidade,
o avanço dos conhecimentos tem sido pouco sensÃvel
às tendências emergentes, no que diz respeito a
iniqüidades nas suas relações de gênero. A psicologia
e particularmente a psicologia da personalidade e o
desenvolvimento, reproduz uma visão sesgada sobre
os sexos. O presente trabalho, aporta alguns indÃcios
para promover a reflexão dos formadores e
formadoras de novos profissionais da psicologia, no
intuito de impulsionar a pesquisa no que concerne ao
conceito de gênero e a participação das psicólogas
nos processos de avanço e consolidação da psicologia
como ciência e profissão.
Psychology in Mexico as any other social
sciences can not be neutral to the influence of cultural
context. Despite the fact that the area of psychology
in Mexican universities has become feminized, the
scientific body of knowledge has been relatively insensible to the emergent tendencies of gender
inequities. Psychology and mainly personality
psychology and developmental psychology reproduce
the sexual stereotypes. In this work, we discuss some
ideas to motivate university teachers to reconsider the
inclusion of gender perspective in research and to
stimulate participation of women psychologists in the
advancement and consolidation of the psychology as
a science and as a profession.
