Embora Bergson não consagre nenhuma obra específica à elaboração de uma teoria do conhecimento, encontramos elementos esparsos ao longo de várias de suas obras que podem nos ajudar a elaborar o que seria uma teoria do conhecimento bergoniana. Neste artigo, buscamos trabalhar tais elementos em Matéria e Memória, principalmente a partir de seus dois capítulos centrais, onde Bergson se propõe a discutir o modo de formação tanto de nossas percepções concretas quanto de nossas ideias gerais. Como veremos, para Bergson ambos os processos estão estritamente vinculados à sua teoria dos graus de duração, onde a ideia de uma rememoração incessante do passado ocupa um lugar central.
Although Bergson does not devote any specific work to the elaboration of a theory of knowledge, we find scattered elements throughout several of his works that can help us to elaborate what could be a Bergsonian theory of knowledge. In this article, we seek to work on these elements in Matter and Memory, mainly from its two central chapters, where Bergson discusses the way both our concrete perceptions and our general ideas are formed. As we shall see, for Bergson both processes are strictly linked to his theory of degrees of duration, where the idea of an incessant remembrance of the past occupies a central place.
