Este caso para ensino tem por objetivo suscitar a aprendizagem voltada para: (a) identificar as singularidades do empreendedorismo artístico e cultural, (b) perceber a relevância da estética para o empreendedorismo artístico e cultural e (c) discutir o sentido da estética no empreendedorismo artístico e cultural. O caso é construído com base em uma etnografia estética em grupos empreendedores do campo musical da Bahia. A cultura do gênero musical escolhido eleva a capacidade de aprendizagem estética por sua recorrência em tensões. Para lidar com tensões e romper barreiras, práticas empreendedoras sensuais são articuladas com inovações artísticas, culturais e estéticas.
This teaching case aims to raise learning aimed at: (a) identifying the singularities of artistic and cultural entrepreneurship, (b) perceiving the relevance of aesthetics to artistic and cultural entrepreneurship and (c) discussing the meaning of aesthetics in artistic and cultural entrepreneurship. The teaching case is built on an aesthetic ethnography of entrepreneurial groups in the musical field of Bahia, Brazil. The culture of the chosen musical genre elevates the capacity for aesthetic learning due to its recurrence in tensions. In order to deal with tensions and break down barriers, sensual entrepreneurial practices are articulated to cultural, artistic and aesthetic innovations.
