O estudo objetivou realizar um levantamento da produção cientÃfica nacional,
sobre a interface enfermagem e meio ambiente. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica,
descritiva, cujos dados foram coletados nas bases de dados SCIELO, BDENF e LILACS.
Fizeram parte do corpo de análise desse estudo 32 artigos publicados em periódicos de
Enfermagem no perÃodo de 1993 a 2010. A análise dos artigos permitiu evidenciar a
existência de três categorias principais: Desenvolvimento de Ações Educativas, Formação
Profissional e Gerenciamento de ResÃduos Sólidos dos Serviços de Saúde. Conclui-se que a
área da Enfermagem deve aproximar-se mais da temática ambiental, propondo estratégias
pedagógicas que impliquem em uma conscientização dos profissionais.
The study aimed identify national scientific production on nursing and
environment interface. This is a descriptive bibliographical research, whose data were
collected in the databases SCIELO and LILACS, BDENF. This study’s body analysis consisted
in 32 articles published in nursing periodicals in the period 1993-2010. The articles’
analysis enabled to evidence three main categories existence: Educational Actions
Development, Professional Training and Health Services’ Solid Waste Management. It was
concluded that Nursing field should approach the environmental thematic, proposing
pedagogical strategies that involve professionals’ awareness.
El estudio objetivó realizar un estudio de la producción cientÃfica nacional,
sobre la interfaz de enfermerÃa y el medio ambiente. Además se trata de una pesquisa
bibliográfica, descriptiva, cuyos datos fueron recogidos en las bases de datos SCIELO,
BDENF y LILACS. En este estudio hicieron parte del cuerpo de análisis 32 artÃculos
publicados en revistas de enfermerÃa en el perÃodo 1993 hasta 2010. El análisis de los
artÃculos permitió evidenciar la existencia de tres categorÃas principales: Desarrollo de
Acciones Educativas, Formación Profesional y Gerenciamiento de Residuos Sólidos de los
Servicios de Salud. Por lo tanto se concluye que el área de enfermerÃa debe acercarse más de la temática ambiental, proponiendo estrategias pedagógicas que impliquen una
sensibilización de los profesionales.
