ENSINAR E APRENDER BRINCANDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 5

Autores: MICHELE FERREIRA DA SILVA

Palavras-chave: Palavras-chave: Brincar; Ensino; Conhecimento; Aprendizagem; Educação Infantil

Resumo Português:

Este artigo contempla a concepção de ensino e aprendizagem por meio do ato de brincar, considerando o momento utilizado pelas crianças em interpretar tudo o que está a sua volta e em seu cotidiano, utilizando o estimulo que é transmitido pela sociedade, fazendo com que elas se desenvolvam e consigam construir o conhecimento necessário para sua vida de forma prazerosa, assim as instituições de educação infantil têm um grande desafio, que é ajudar neste processo.

Resumo Inglês:

This article contemplates the conception of teaching and learning through the act of playing,
considering the moment used by children to interpret everything around them
and in their daily lives, using the stimulus that is transmitted by society, making
that they develop and manage to build the necessary knowledge for their life
in a pleasant way, so the institutions of early childhood education have a great challenge, which
is to help in this process.

Resumo Espanhol:

Este artículo contempla la concepción de enseñar y aprender a través del acto de jugar,
teniendo en cuenta el momento utilizado por los niños para interpretar todo lo que les rodea
y en su vida cotidiana, utilizando los estímulos que les transmite la sociedad, haciendo
que desarrollen y logren construir los conocimientos necesarios para su vida
de manera amena, por lo que las instituciones de educación infantil tienen un gran desafío, el cual
es ayudar en este proceso.

Resumo Francês:

Cet article envisage la conception de l'enseignement et de l'apprentissage par l'acte de jouer,
compte tenu du moment utilisé par les enfants pour interpréter tout ce qui les entoure
et dans leur vie quotidienne, en utilisant les stimuli transmis par la société, en faisant
qu'ils développent et parviennent à construire les connaissances nécessaires à leur vie
d'une manière agréable, de sorte que les institutions d'éducation de la petite enfance ont un grand défi, qui
est d'aider dans ce processus.

Resumo Alemão:

Dieser Artikel betrachtet die Konzeption des Lehrens und Lernens durch den Akt des Spielens,
in Anbetracht des Moments, den Kinder nutzen, um alles um sich herum zu interpretieren
und in ihrem täglichen Leben, indem sie die Impulse nutzen, die von der Gesellschaft übermittelt werden, machen
dass sie sich das notwendige Wissen für ihr Leben aneignen und aufbauen können
auf angenehme Weise, so stehen die Einrichtungen der frühkindlichen Bildung vor einer großen Herausforderung, die
soll bei diesem Prozess helfen.

Resumo Italiano

Questo articolo contempla la concezione dell'insegnamento e dell'apprendimento attraverso l'atto del gioco,
considerando il momento utilizzato dai bambini per interpretare tutto ciò che li circonda
e nella vita quotidiana, utilizzando gli stimoli trasmessi dalla società, facendo
che sviluppino e riescano a costruire le conoscenze necessarie per la loro vita
in modo piacevole, quindi le istituzioni dell'educazione della prima infanzia hanno una grande sfida, che
è quello di aiutare in questo processo.