Este artigo trata de um levantamento bibliográfico e documental sobre a produção de audiovisual educativo no Brasil e a demanda por profissionais qualificados para atender um mercado em constante transformação. Este novo padrão convergente de mídias reverte a novas possibilidades de conteúdos educacionais, voltados para os interesses do usuário. Destaca-se o edutretenimento como estratégia de ensino e aprendizagem, considerando o perfil de um público cada vez mais participativo e colaborativo.
This article deals with a bibliographic and documentary survey on the production of educational audiovisual in Brazil and the demand for qualified professionals to attend a market in constant transformation. This new convergent pattern of media reverts to new possibilities of educational content, aimed at the interests of the user. It emphasizes edutretenimento as teaching and learning strategy, considering the profile of an increasingly participative and collaborative public.
