A partir de 2002, quando foi regulamentada a flexibilização curricular pelo Ministério da Educação,
os cursos de Jornalismo no Brasil, mais empenhados na melhoria da qualidade do ensino, têm
procurado adaptar suas grades curriculares à realidade regional. Neste artigo, tenta-se mostrar
como está o ensino de Jornalismo no PaÃs e, paralelamente, o que pensam os estudantes sobre as
disciplinas, e o que os especialistas da mÃdia esperam deles.
From 2002 on, when the curricular flexibility was ruled by the Education Ministry, the courses of
Journalism in Brazil, more dedicated to improve teaching quality, have tried to adapt its curricular
program schedules to regional realities. In this article, they aim to show how Journalism teaching is
being provided in the Country and, at the same time, what students think of the disciplines and what
do specialists and the press expect from them.
