A educação é o cerne da humanidade, sendo ainda a melhor possibilidade de evolução social e intelectual do sujeito. O presente estudo teve como objetivo analisar a evolução da escola, do ensino e a formação de professores, verificando quais caminhos a literatura tem apontado para a evolução destes três elementos no que diz respeito à educação. Para tanto, foi realizado um levantamento bibliográfico em duas importantes bases de dados (EBSCO e Portal de Periódicos da CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de NÃvel Superior), no sentido de comparar o posicionamento dos autores analisados sobre o assunto. Para concluir, foi realizada uma discussão sobre o modelo de ensino por meio da pesquisa.
