Este artigo tem como propósito apresentar as contribuições dos estudos bakhtinianos sobre linguagem para o aperfeiçoamento do trabalho do corretor linguístico. Para isso, analisa produções opinativas de vestibular oriundas da Coletânea de Vestibular do primeiro semestre de 2009 da Universidade Federal de Goiás. Tais produções apontam a necessidade de o corretor não limitar seu trabalho apenas aos aspectos linguísticos do texto, devendo apreendê-lo numa perspectiva também extralinguística. Apreensões as quais supõem ter conhecimento sobre linguagem, cuja especificidade abrange, dentre outros aspectos, gênero discursivo, dialogismo, compreensão ativa responsiva e auditório social.
