A entrevista com Walter Carlo buscou obter dados sobre possíveis distinções entre os processos de aprendizagem, criação e performance vivenciados no circo entre as décadas de 1940 e 1990 (período em que atuou como artista) e os oferecidos em escolas profissionalizante, em especial a Escola Nacional de Circo Luiz Olimecha (ENC), onde foi professor entre 1995 e 2018. Abordou, ainda, aspectos singulares da vida, da formação e do trabalho em circo no período mencionado, como a dificuldade no acesso à educação formal, as metodologias e características do ensino artístico na itinerância, assim como os espaços de trabalho para além das lonas. O depoimento traz, ainda, informações sobre a integração de elementos de diferentes artes na cena circense de então e os recursos mais validados por este artista e seus contemporâneos nos modos de criação e inserção de seus números no mercado, oferecendo um registro da memória e da produção artística, cultural e social do circo brasileiro.
The interview with Walter Carlo sought to obtain data on possible distinctions among the learning, creation and performance processes experienced in circus between the 1940’s and 1990’s (period in which he acted as an artist) and those offered in professional schools, especially the Luiz Olimecha National Circus School (ENC) where he was a teacher between 1995 and 2018. It also addressed unique aspects of circus life, education and work in the mentioned period, such as the difficulty in accessing formal education, the methodologies and characteristics of artistic teaching in itinerancy and the workspaces beyond the big tops. The statement also brings information about the integration of elements from different arts in the circus scene and the resources most validated by this artist and his contemporaries in the ways of creating and inserting his acts in the market, offering a record of memory and artistic, cultural and social production of the Brazilian circus.
La entrevista a Walter Carlo buscó obtener datos sobre posibles distinciones entre los procesos de aprendizaje, creación y actuación vividos en el circo entre las décadas de 1940 y 1990 (período en el que se desempeñó como artista) y los ofrecidos en escuelas profesionales, especialmente la Escuela Nacional de Circo Luiz Olimecha (ENC) donde fue docente entre 1995 y 2018. También abordó aspectos singulares de la vida, la formación y el trabajo en el circo en el período mencionado, como la dificultad para acceder a la educación formal, las metodologías y características de la enseñanza artística en la itinerancia y los espacios de trabajo para allá de las carpas. El comunicado también trae información sobre la integración de elementos de diferentes artes en la escena circense y los recursos más validados por este artista y sus contemporáneos en las formas de crear e insertar sus actos en el mercado, ofreciendo un registro de memoria y producción artística, cultural y social del circo brasileño.