A Escola como Agente de Saúde: uma Revisão Narrativa
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A Escola como Agente de Saúde: uma Revisão Narrativa
Autor Correspondente: Isadora Varela Lopes | [email protected]
Palavras-chave: Promoção em saúde; Serviços de Saúde Mental Escolar; Profissionais da saúde.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A inserção da escola como agente de saúde se revela como fator importante paraa qualidade de vida estudantil e dos profissionais inseridos no ambiente escolar, tendo em vista queo acesso à saúde junto à educaçãosão componentes indispensáveis na prevenção de doenças e promoção da saúde no âmbito das instituições de ensino.Objetivou-se analisar o ambiente escolar no tocante as intervenções de saúde promovidas no meio escolar.Para tanto, a presente pesquisa foi realizada nos meses de julho e agosto de 2022, utilizando-se como fonte de dados o Google Acadêmico e PePSIC. Foram selecionados 15 artigos para integrar a revisão e os resultadosobtidos por meio da avaliação dos artigos demonstram que a escola representa espaço fundamental para promoção deintervenções de saúde. Nesse sentido,os psicólogos, junto a uma equipe multiprofissional, mostram-se indispensáveis na promoção de saúde e qualidade de vida no interior do espaço escolar. Pode-se concluir, dessa forma, que a representação da escola reflete um importante ponto de encontro entre saúde e educação, pois é um espaço indispensável para as práticas, vivências e promoção à saúde.Assim, faz-se necessário aparticipaçãode mais profissionais da saúde no interior da escola, em especial psicólogos, para que sejam promovidas intervenções de saúde e qualidade de vida, com o intuito de que mais indivíduos tenham acesso à prevenção de doenças e promoção da saúde.
Resumo Inglês:
The inclusion of the school as a health agent reveals itself as an important factor for the quality of life of students and professionals inserted in the school environment, considering that access to health along with education are essential components in the prevention of diseases and health promotion within educational institutions. The objective was to analyze the school environment regarding the health interventions promoted in the school environment. Therefore, the present research was carried out in July and August 2022, using Google Scholar and PePSIC as a data source. Fifteen articles were selected to integrate the review and the results obtained through the evaluation of the articles demonstrate that the school represents a fundamental space for the promotion of health interventions. In this sense, psychologists, together with a multidisciplinary team, are indispensable in promoting health and quality of life within the school space. It can be concluded, therefore, that the representation of the school reflects an important meeting point between health and education, as it is an indispensable space for practices, experiences and health promotion.Thus, the participation of more health professionals within the school is necessary, especially psychologists, so that health and quality of life interventions are promoted, with the aim of providing more individuals with access to disease prevention and promotion of health.Keywords:Health promotion; School Mental Health Services; Health professionals.
