A educação para a cidadania é encarada como um desafio central das instituições escolares e da sociedade em geral. Assim, os agentes educativos devem promover a formação e a socialização das crianças e jovens, fomentando igualmente a sua integração na participação ativa e responsável na vida da sociedade. O presente artigo tem por objetivo discutir a acessibilidade da cultura e a formação cidadã dentro do espaço escolar. Nesse sentido, tendo por base a discussão sobre a função social que deve ser formadora de cidadãos competentes para as atividades cotidianas, bem como, prezar os valores primordiais humanos de sociabilidade entre sujeitos. Além de fazer uma reflexão sobre a cultura, no processo de ensino-aprendizagem, que ultrapassem as barreiras da escola.
