Narra-se o percurso na disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica: Ciências Sociais e Educação (PPP), com alunos de graduação em Pedagogia. A disciplina tem como objetivos desenvolver os modos de ler, discutir, estudar e sistematizar o conhecimento; exercÃcios de escrita autônoma, participação em jornada ou outro tipo de encontro; participação em atividades culturais e múltiplas. Privilegiou-se a realização de uma pesquisa amparada na categoria de memória, que se propôs a investigar a trajetória dos professores e demais funcionários do Colégio Estadual Júlia Kubitschek, localizada no Centro da Cidade do Rio de Janeiro. Reunimos os resultados a que chegaram os graduandos, que também se dedicaram à preservação da história institucional, podendo contribuir para o campo historiográfico.
It is narrated the route of the discipline "Research and Teaching Practice": Social Sciences and Education (PPP), with graduate students in Pedagogy. The course aims to develop ways to read, discuss, study and systematize knowledge; autonomous writing exercises, participation in journeys or other meetings; participation in cultural and multiple activities. The emphasis was conducting a research supported on the memory category that aims to investigate the trajectory of teachers at Júlia Kubitschek State School, located in the center of the city of Rio de Janeiro. We combined the results reached by the graduate students who also dedicate themselves to preserve the institutional history and can contribute to the historiographical field.
