Este artigo visa apresentar algumas considerações sobre uma pesquisa realizada com alunos de alfabetização de adultos do Programa ABC da Cidadania, na cidade de AraguaÃna Tocantins, fazendo, inicialmente, uma abordagem dos aspectos legais e polÃticos que vêm dando sustentação à Educação de Jovens e Adultos. Após, é apresentada uma visão dos alunos de classes de alfabetização de adultos e, finalmente, traçado o perfil da clientela do Programa. Na análise desse trabalho pôde-se chegar a dados importantes das caracterÃsticas dos alunos e de suas expectativas de vida após a conquista das competências da leitura e da escrita. Resultado de uma abordagem teórico-prática foi possÃvel conhecer um pouco mais de um assunto que vem, no decorrer dos tempos merecendo atenção.
