Espaço social (visões e revisões): experimentos de uma atividade interdisciplinar

Revista Elo - Diálogos em Extensão

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ISSN: 2317-5451
Editor Chefe: Christina Gontijo Forniciari, Rubens Leonardo Panegassi
Início Publicação: 30/11/2012
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Turismo, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

Espaço social (visões e revisões): experimentos de uma atividade interdisciplinar

Ano: 2013 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Francisco Fagundes de Paiva Neto, Francisco Fábio Dantas da Costa
Autor Correspondente: Francisco Fagundes de Paiva Neto | [email protected]

Palavras-chave: Conflitos, espaço social, identidades sociais

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O  trabalho  partiu  de  um  grupo  de  professores  e  pesquisadores  de  universidades  da  Paraíba,  cujas  reflexões  no  campo  das  Ciências  Humanas  demonstraram  a  possibilidade  de  discussões  com  egressos  do  ensino  superior  em uma extensão, por meio de um projeto. O objetivo foi analisar a noção de espaço  desde  o  debate  clássico  ao  contemporâneo,  considerando  a  sua  importância para se refletir sobre a sociedade, tanto em um nível macro como micro, que tem sido abordado pelas ciências humanas. Como metodologia, foi adotado um  sistema  de  12  módulos  ministrados  por  profissionais  de  várias  áreas,  versando  sobre  temas  envolvendo  a  perspectiva  espacial.  Um  dos  resultados  da  proposta  foi  a  percepção,  por  parte  dos  envolvidos,  de  estabelecer  relações  críticas  com  as  naturalizações  feitas  sobre  o  espaço,  bem  como  de  avaliá-lo  como  uma  dimensão  relacional  entre  representações  e  práticas  sociais.  Com  efeito,  percebeu-se  que  a  atividade  possibilitou  um  avanço  no  diálogo  sobre  a  construção social dos espaços.



Resumo Inglês:

This work was an initiative of a group of professors and researchers at  universities  of  Paraiba  state,  northeast  of  Brazil,  which  reflections  in  the  field  of  Human  Sciences  showed  the  possibilities  of  discussions  with  college  students who took part of a project of extension. The objective was to analyze the  notion  of  space  from  the  classic  debate  to  the  contemporary,  considering  the  importance  to  think  about  society  in  a  macro  and  micro  levels,  according  to  the  approaches  in  Human  Sciences.  As  methodology  we  adopted  a  system  of 12 modes given by professionals of several areas, about themes involving a spacial perspective. One of the results of the proposal was the perception from the involved ones, about establishing critical relations towards space, as well as evaluating them in a relational dimension between representations and social practices. Therefore, it was observed that the activity facilitated the dialogue about building social spaces.



Resumo Espanhol:

El trabajo surgió de un grupo de profesores e investigadores inter-disciplinarios e interuniversitarios de Paraíba, cuyas reflexiones en el campo de la  Historia,  Sociología  y  Geografía  demostraron  la  capacidad  de  fomentarlas  conversaciones con los graduados de la educación superior en un grado, a través de  un  proyecto  de  extensión.  El  objetivo  fundamental  fue  analizar  la  noción  de espacio desde el clásico hasta el debate contemporáneo, teniendo en cuenta la  importancia  de  reflexionar  sobre  la  sociedad,  tanto  a  nivel  macro  y  micro,  que  ha  sido  dirigida  por  las  ciencias  humanas  de  varios  teóricos.  Uno  de  los  resultados de nuestra propuesta fue la percepción por parte de los involucrados en  el  proyecto,  para  establecer  relaciones  críticas  con  las  nacionalizaciones  realizadas por el espacio y para evaluarla como una dimensión relacional entre representaciones  y  practicas  sociales.  Para  efectos  concluyentes,  nos  dimos  cuenta de que la actividad ha permitido un gran avance en el diálogo disciplinario sobre la construcción social de los espacios.