O trabalho partiu de um grupo de professores e pesquisadores de universidades da Paraíba, cujas reflexões no campo das Ciências Humanas demonstraram a possibilidade de discussões com egressos do ensino superior em uma extensão, por meio de um projeto. O objetivo foi analisar a noção de espaço desde o debate clássico ao contemporâneo, considerando a sua importância para se refletir sobre a sociedade, tanto em um nível macro como micro, que tem sido abordado pelas ciências humanas. Como metodologia, foi adotado um sistema de 12 módulos ministrados por profissionais de várias áreas, versando sobre temas envolvendo a perspectiva espacial. Um dos resultados da proposta foi a percepção, por parte dos envolvidos, de estabelecer relações críticas com as naturalizações feitas sobre o espaço, bem como de avaliá-lo como uma dimensão relacional entre representações e práticas sociais. Com efeito, percebeu-se que a atividade possibilitou um avanço no diálogo sobre a construção social dos espaços.
This work was an initiative of a group of professors and researchers at universities of Paraiba state, northeast of Brazil, which reflections in the field of Human Sciences showed the possibilities of discussions with college students who took part of a project of extension. The objective was to analyze the notion of space from the classic debate to the contemporary, considering the importance to think about society in a macro and micro levels, according to the approaches in Human Sciences. As methodology we adopted a system of 12 modes given by professionals of several areas, about themes involving a spacial perspective. One of the results of the proposal was the perception from the involved ones, about establishing critical relations towards space, as well as evaluating them in a relational dimension between representations and social practices. Therefore, it was observed that the activity facilitated the dialogue about building social spaces.
El trabajo surgió de un grupo de profesores e investigadores inter-disciplinarios e interuniversitarios de Paraíba, cuyas reflexiones en el campo de la Historia, Sociología y Geografía demostraron la capacidad de fomentarlas conversaciones con los graduados de la educación superior en un grado, a través de un proyecto de extensión. El objetivo fundamental fue analizar la noción de espacio desde el clásico hasta el debate contemporáneo, teniendo en cuenta la importancia de reflexionar sobre la sociedad, tanto a nivel macro y micro, que ha sido dirigida por las ciencias humanas de varios teóricos. Uno de los resultados de nuestra propuesta fue la percepción por parte de los involucrados en el proyecto, para establecer relaciones críticas con las nacionalizaciones realizadas por el espacio y para evaluarla como una dimensión relacional entre representaciones y practicas sociales. Para efectos concluyentes, nos dimos cuenta de que la actividad ha permitido un gran avance en el diálogo disciplinario sobre la construcción social de los espacios.
