Este trabalho mostra o atendimento psicopedagógico realizado com uma criança de dois anos e
meio, durante o período de abril a novembro de 2022. Apesar da criança apresentar características
autísticas de início, e estar em processo de investigação com outros profissionais, foi observado
durante o acompanhamento que elas eram oriundas de situações e falta de vivências ocorridas em
decorrência da pandemia de covid 19, dentre elas a falta de socialização e de escolarização. Tendo
como objetivo a estimulação cognitiva e o desenvolvimento da comunicação, este artigo apresenta
os relatórios entregues aos familiares com o desenvolvimento do aprendente e as indicações
necessárias para a contínua progressão da criança.
