Este artigo aborda o uso de estratégias lúdicas e criativas no ensino da matemática para crianças, visando tornar o aprendizado mais efetivo, engajante e prazeroso para as crianças. Através da fundamentação teórica, explora-se a importância do uso de jogos, brincadeiras e atividades artísticas como recursos pedagógicos para promover o desenvolvimento cognitivo e emocional dos alunos. A metodologia utilizada consiste em uma revisão bibliográfica exploratória, com o intuito de mapear e analisar as principais abordagens e resultados de estudos relacionados ao tema. As análises destacam os benefícios da implementação de estratégias lúdicas e criativas, bem como seus impactos no desempenho acadêmico e no interesse dos estudantes pela matemática. Ao final, conclui-se que a incorporação dessas abordagens no ensino da matemática na educação infantil é uma prática pedagógica eficiente e enriquecedora.
