O presente trabalho tem o objetivo de analisar a estrutura linguística entretanto em quatro resumos acadêmicos. Para tal empreendimento, lançamos mão da Teoria da Argumentação na Língua (ANSCOMBRE e DUCROT, 1994) e (DUCROT, 1988). Nessa teoria, esse operador funciona como orientador dos discursos que possibilitam ao leitor produzir determinadas conclusões. A análise realizada no corpus constatou que o uso do operador argumentativo entretanto, no gênero resumo acadêmico, apresenta-se como principal estratégia argumentativa. Além disso, o operador analisado não funciona apenas como elemento de ligação de palavras e orações, mas também ativam pontos de vista diferentes, revelando o posicionamento do locutor responsável pelo texto.
The present paper aims at analyzing the linguistic structure entretantoin four academic abstratcs. For this research, we use the Theory of Argumentation in the Language Anscombreand Ducrot(1994) and Ducrot(1988), among others.In this theory, this operator works as an advisor of the discourses that allows the reader to produce certain conclusions. The analysis of the corpus found that the use of the argumentative operator entretanto, in the academic abstract genre, is presented as the main argumentative strategy. Besides that, the analyzed operator does not only function as an element of linking words and statements, but also activates different points of view, revealing the position of the locutor who is responsible for the text.
