A ESTRUTURA “ENTRETANTO” NO GÊNERO RESUMO ACADÊMICO: DE CONJUNÇÃO ADVERSATIVA A ELEMENTO ATIVADOR DE POLIFONIA

Revista de Letras Juçara

Endereço:
Universidade Estadual do MaranhãoCampus CaxiasDepartamento de LetrasPraça Duque de Caxias, S/NMorro do Alecrim
Caxias / MA
65600000
Site: http://ppg.revistas.uema.br/index.php/jucara/index
Telefone: (99) 8259-3685
ISSN: 2527-1024
Editor Chefe: Emanoel Cesar Pires de Assis; Solange Santana Guimarães Morais
Início Publicação: 11/05/2017
Periodicidade: Semestral

A ESTRUTURA “ENTRETANTO” NO GÊNERO RESUMO ACADÊMICO: DE CONJUNÇÃO ADVERSATIVA A ELEMENTO ATIVADOR DE POLIFONIA

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Marcos Antônio da Silva
Autor Correspondente: Marcos Antônio da Silva | [email protected]

Palavras-chave: Argumentação. Operador argumentativo. Resumo acadêmico. Polifonia.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente trabalho tem o objetivo de analisar a estrutura linguística entretanto em quatro resumos acadêmicos. Para tal empreendimento, lançamos mão da Teoria da Argumentação na Língua (ANSCOMBRE e DUCROT, 1994) e (DUCROT, 1988). Nessa teoria, esse operador funciona como orientador dos discursos que possibilitam ao leitor produzir determinadas conclusões. A análise realizada no corpus constatou que o uso do operador argumentativo entretanto, no gênero resumo acadêmico, apresenta-se como principal estratégia argumentativa. Além disso, o operador analisado não funciona apenas como elemento de ligação de palavras e orações, mas também ativam pontos de vista diferentes, revelando o posicionamento do locutor responsável pelo texto.



Resumo Inglês:

The  present  paper  aims at  analyzing  the  linguistic  structure entretantoin  four academic  abstratcs.  For  this  research,  we  use  the  Theory  of  Argumentation  in  the  Language Anscombreand Ducrot(1994) and Ducrot(1988), among others.In this theory, this operator works as an advisor of the discourses that allows the reader to produce certain conclusions. The analysis of  the corpus found  that  the  use  of  the  argumentative  operator entretanto,  in  the  academic abstract  genre,  is  presented  as  the  main  argumentative  strategy.  Besides  that,  the  analyzed operator does not only function as an element of linking words and statements, but also activates different points of view, revealing the position of the locutor who is responsible for the text.