Estrutura e Programas de T&D: o Caso das Empresas Públicas e Sociedades de Economia Mista do Estado de Minas Gerais

RAC - Revista de Administração Contemporânea

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ISSN: 19827849
Editor Chefe: Marcelo de Souza Bispo
Início Publicação: 31/12/1996
Periodicidade: Bimestral
Área de Estudo: Administração

Estrutura e Programas de T&D: o Caso das Empresas Públicas e Sociedades de Economia Mista do Estado de Minas Gerais

Ano: 2001 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: J. dos R. Sampaio, K. de C. Tavares
Autor Correspondente: J. dos R. Sampaio | [email protected]

Palavras-chave: administração pública; treinamento e desenvolvimento; gestão de pessoas.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

No presente trabalho foram estudadas dez empresas públicas e sociedades de economia mista da esfera do Estado de Minas Gerais, de setores variados da economia, nas quais se analisaram indicadores de demonstrativos financeiros e se realizaram entrevistas semi-estruturadas com responsáveis pela área de treinamento e desenvolvimento de recursos humanos. Construiu-se uma escala de estrutura e programas de treinamento e desenvolvimento, com alto índice de fidedignidade. Observou-se a existência de três grupos distintos de empresas com estruturas e programas diversos e uma mudança nos padrões de treinamento e desenvolvimento de empresas públicas brasileiras, encontrados na literatura. Constatou-se a associação entre a complexidade das estruturas e programas e duas variáveis externas: a implantação de novas tecnologias de gestão e o perfil de escolaridade dos empregados.



Resumo Inglês:

It was studied the structure and programs of training and development areas from public companies in Minas Gerais, Brazil. In order to compare the areas, it was developed a scale to measure the existence of programs and characteristics of structure of training and development. The first analysis of this scale's validity found a Cronbach's alpha of 0,9. The results identified three different groups of companies. The difference of these groups was associated with two external variables: the use of new administrative technologies and the education of the employees.