Comparar a aptidão fÃsica dos escolares
das redes municipal e particular de ensino. Método: a
amostra foi constituÃda por 81 alunos da cidade de Lapa-PR,
com idades entre sete e 10 anos (de ambos os sexos).
Os testes para a avaliação da aptidão fÃsica seguirem
os padrões do PROESP-BR; também foram realizadas
medidas antropométricas de massa corporal e estatura
para determinar o perfil nutricional, através do Ãndice de
massa corporal (IMC). Foi aplicado o teste t de student no
comparativo entre a escola pública e particular e o teste
de qui-quadrado para determinação de diferenciação no
percentual de classificação, com nÃvel de significância estabelecido
em 5% (p<0,05). Resultados: observou-se que
no IMC, a escola particular obteve um maior número de
indivÃduos com excesso de peso (53,4% contra 27,4%).
No teste do quadrado e na corrida de 20 metros, os alunos
da pública tiveram menor classificação em relação Ã
particular, com 5,13±0,61 e 4,44±0,44 e 10,02±1,40
e 8,25±0,72 segundos, respectivamente. Considerações
finais: nos testes de agilidade e velocidade, as crianças
da escola particular tiveram um melhor desempenho; por
outro lado, foram também as que apresentaram maior
percentual de sobrepeso.
Compare the physical fitness of students
of municipal and private schools. Method: the sample
consisted of 81 students from the city of Lapa - PR, aged
between seven and 10 years (both sexes). The tests for
physical fitness assessment followed the standards of
PROESP - BR; also anthropometric measurements of body
mass and height were also performed to determine the
nutritional profile by body mass index (BMI). It was applied
t student test in the comparison between public and
private schools and the chi - square test for determination
of differentiation in the percentage of classification, with
a significance level set at 5% (p<0.05). Results: it was
observed that BMI particular school obtained a greater
number of individuals with overweight (53.4% vs. 27.4%).
In the square test and 20 meters sprint, students of public
school had lower ranking regarding particular, with 5.13
± 0.61 and 4.44 ± 0.44 and 10.02 ± 1.40 and 8 ,
25 ± 0.72 seconds respectively. Final considerations:
in the agility and sprint tests, children in private schools
performed better, on the other hand, were also those that
showed a higher percentage of overweight.
