O presente estudotem por objetivo apresentar uma discussão acerca da evasão escolar, apontando suas causas, elucidando as possíveis consequências individuais e sociais, e abrindo pontos discursivos acerca de quais medidas podem ser tomadas de acordo com as demandas aplicadas nessa temática. Partindo deuma análise bibliográfica, foram selecionados teóricos que discutem a relação da evasão escolar com adecadência estrutural do país, buscando encontrar pontos de conexão entre o posicionamento social e as desistências ocorridas no contexto educacional. Trata-se de uma visão ampla sobre a atual posição de jovens e adultos não escolarizados no contexto educacional de ensino-aprendizagem.
