O objetivo deste trabalho foi conhecer a evolução histórica dos jogos e brincadeiras, ou seja, o lúdico na educação, quais os educadores se preocupam na pesquisa desse tema, principalmente na educação infantil, sugerir o resgate das brincadeiras tradicionais, como atividade lúdica e como instrumento metodológico de ensino, como também sensibilizar os professores de educação infantil do importante papel que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. Para tanto foi elaborada Pesquisa Bibliográfica, dando fundamentação teórica sobre vários autores. Auxiliar os profissionais que tem incertezas quanto sua atuação em detalhes específicos da rotina de um profissional da recreação. Tentar definir Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil, não é tão simples, até ao pronunciar a palavra jogos muitos entendem de forma diferente, levando em consideração apenas o esforço físico, não se dando conta de que a criança aprende ao brincar e brincando ela cria seu próprio mundo.
