EXCLUSÃO SOCIAL E A CONTRIBUIÇÃO DAS DISCIPLINAS HUMANÍSTICAS PARA PROMOÇÃO DA REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO
Competência − Revista da Educação Superior do Senac -RS
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ISSN: 2177-4986
Editor Chefe: Giuliano Karpinski Moreira, Senac-RS, Brasil
Início Publicação: 16/07/2019
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar
EXCLUSÃO SOCIAL E A CONTRIBUIÇÃO DAS DISCIPLINAS HUMANÍSTICAS PARA PROMOÇÃO DA REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO
Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Clemildo Anacleto da Silva, Jorge Luiz Ayres Gonzaga
Autor Correspondente: Clemildo Anacleto da Silva, Jorge Luiz Ayres Gonzaga | [email protected]
Autor Correspondente: Clemildo Anacleto da Silva, Jorge Luiz Ayres Gonzaga | [email protected]
Palavras-chave: exclusão social, exclusão escolar, inclusão escolar, disciplinas humanísticas
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este texto pretende realizar uma reflexão sobre a problemática da exclusão social, na qual determinados segmentos sociais estão impossibilitados de acessar os bens materiais, culturais e sociais produzidos pelo conjunto da sociedade, e as implicações que provocam no que se refere à exclusão escolar. Discutirá a respeito do papel que as disciplinas humanísticas podem exercer para combater intolerância e promover a inclusão.
Resumo Inglês:
This article intends to lead to a refl ection on the problem of social exclusion, in which certain social segments are prevented from accessing the material, cultural and social goods produced by society as a whole, and its implications concerning exclusion from school. It will discuss the role that humanistic disciplines can exert to combat intolerance and promote inclusion.
