A experiência da oficina “Do mito à natureza: educar o olhar para as ciências da terra” no Festival de Inverno de Antonina (PR)

Ano: 2011 | Volume: 7 | Número: 2

Autores: Mesquita, Maria José Maluf de, Picanço, Jefferson de Lima, Besser, Marcell Leonard, Ribeiro, José Carlos, Dmeterko, Heloisa, Silva, Angela Lucia da, Cruz, Giovana Marques da, Acordes, Fabiane Aline, Ribeiro, Patrícia Ruth, Hamerscmidt, Tatiane, Morais, José Eduardo Francisco, Berton, Fábio, Mattos, Rafael França de, Schemiko, Danielle Cristina Buzatto

Palavras-chave: Educação em geociências, Geomitologia, Grupo PET geologia, UFP, Antonina-PR

Resumo Português:

A experiência de trabalhar com geomitos, ou lendas de origem geológica, revelou que os fenômenos naturais permeiam a mitologia popular. Durante encontro essencialmente artístico-cultural de 2009, o 19º Festival de Inverno de Antonina, promovido pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). A oficina objeto deste artigo foi idealizada, elabo-rada e executada pelo projeto “Sala da Terra: Geociências na educação e no cotidiano da sociedade”. Houve apresentação e discussão de conceitos básicos de Geociências para professores e alunos de escolas de Antonina e outras cidades, como estabilidade de encostas, dinâmica costeira, tectônica de placas, vulcanismo e formação da Serra do Mar. Empregaram-se maquetes, modelos 3D e recursos audiovisuais, além de atividades de campo, questionários de conhecimentos e avaliação da oficina. Os resultados da avaliação pré-oficina refletem a ausência de temas de Geociências no currículo da educação básica; assuntos do currículo ou de forte exposição na mídia tiveram bom índice de acertos. A abordagem adotada promoveu aprendizado e retenção de conceitos, como mostrada pela melhora na avaliação de conteúdos pós-oficina.

Resumo Inglês:

Natural phenomena are common themes in popular mythology. The experience of working with geomyths occurred on an artistic-cultural meeting, the 19th UFPR Winter Festival at Antonina (PR), carried out on 2009 July. The workshop has been idealized, elaborated and executed by PET-Geologia and extensionist fellows from the UFPR project named “Sala da Terra: geosciences education and daily society’’. The workshop ́s main issue was to present and to discuss basic geosciences concepts, having geomythology as the starting point. The workshop was based on didactic materials as 3D-models, brochures, audiovisual, as well as fieldwork activities. General concepts were introduced as slope stability, coastal dynamics, plate tectonics, volcanism and the building of Serra do Mar Mountains. To measure the experience, two tests pre and post workshop tests have been taken, besides and evaluation ́squestionnaire. The results of the pre-test have shown the partial absence of geosciences subjects in basic schools. Issues of the pre-college curricula or with powerful media image had good scored. It could demonstrate that didactic materials, as 3D-models, the geomythological approach, as well as fieldwork activities, was very effective in promoting learning and retention of concepts.