A presente Experiência de Ensino apresenta o desenvolvimento do projeto de Educação Patrimonial junto a turma de Guia de Turismo da Escola Estadual de Educação Profissional Pedro de Queiroz Lima, em Beberibe – CE. O projeto resultou da necessidade de apresentar a história local aos estudantes e observar como esta influencia na construção da identidade individual e coletiva da cidade. Utilizando as técnicas da educadora Evelina Grunberg – observação, registro, exploração e apropriação – levamos a turma para um city tour no centro histórico da sede do municÃpio, onde dialogamos com os bens culturais presentes (Memorial de Beberibe, Igreja Matriz e Casa de Câmara e Cadeia) e buscamos compreender quais as contribuições destes bens para a existência do sentimento de pertença dos cidadãos à história local.
This Teaching Experience presents the development of heritage education project with the class of Tourist Guide of the State School of Professional Education Pedro de Queiroz Lima in Beberibe - CE. The project resulted from the need to present local history to students and observe how this influences the construction of individual and collective identity of the city. Using the techniques of the educator Evelina Grunberg - observation, registration, exploitation and take - take the class for a city tour in the historical center of the county seat, where we dialogue with these cultural goods (Memorial Beberibe Parish Church and Town Hall and chain) and we try to understand what are the contributions of these goods to the existence of the sense of belonging of citizens to local history.
