EXPERIÊNCIAS NEABIANAS NO NÚCLEO EXTENSIONISTA RONDON: CONTRIBUIÇÕES DO NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS NEAB/UDESC
Cidadania em Ação
EXPERIÊNCIAS NEABIANAS NO NÚCLEO EXTENSIONISTA RONDON: CONTRIBUIÇÕES DO NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS NEAB/UDESC
Autor Correspondente: Karla Leandro Rascke | [email protected]
Palavras-chave: extensão universitária, NEAB, relações étnico-raciais, oficinas, equipe, conhecimento
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O trabalho pretende apresentar as experiências de ex-bolsistas e bolsista do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros-NEAB/UDESC em atividades extensionistas em diferentes operações no Núcleo Extensionista Rondon, nos anos 2011, 2013, 2018 e 2019. Objetivamos refletir sobre nossa percepção em relação às ações de extensão no âmbito universitário, as quais participamos, e relacioná-las com as oficinas realizadas no NER/UDESC. Dessa forma, refletir sobre as ações NEABianas relacionadas aos trabalhos que diz respeito à equidade racial e à visibilidade das culturas africanas e afro-brasileira, conforme a Lei Federal 10.639/03, em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (2004), enfatizando a importância destas ações na região de execução da Operação NER/UDESC. Nossa metodologia neste texto pauta-se numa reflexão crítica sobre as experiências vivenciadas pelas participantes nas operações indicadas. Os principais resultados e conclusões dizem respeito ao entendimento de que a extensão universitária é uma potente forma de construir e consolidar políticas públicas de democratização do conhecimento nas IES brasileiras, bem como da promoção da igualdade racial.
Resumo Inglês:
This paper intends to present the experiences of former and current scholarship recipients of the Center for Afro-Brazilian Studies – NEAB/UDESC in different university extension operations at the Rondon Extension Center (NER/UDESC) in 2011, 2013, 2018, and 2019. We aim to reflect on our perception of the extension actions in which we participate within the scope of the university and to relate them to the workshops held at NER/UDESC. This way, we reflect on NEABian actions related to work that concerns racial equity and visibility of African and Afro-Brazilian cultures, under Federal Law 10.639/03 and in accordance with the National Curriculum Guidelines for Race and Ethnic Relations Education and for the Instruction of Afro-Brazilian and African History and Culture (2004), by emphasizing the importance of these actions in the region where Operation NER/UDESC is carried out. Our methodology in this paper is based on a critical reflection of the experiences lived by the participants in the indicated operations. The main results and conclusions point to the understanding that university extension is a powerful way to build and consolidate public policies for the democratization of knowledge in Brazilian higher education institutions and to promote racial equality.
Resumo Espanhol:
El trabajo pretende presentar las experiencias de ex-becarios y becarios del Centro de Estudios Afrobrasileños-NEAB/UDESC en actividades de extensión en diferentes operaciones en el Centro de Extensión Rondón, en los años 2011, 2013, 2018 y 2019. Y reflexionar sobre nuestra percepción en relación a las acciones de extensión a nivel universitario, en las que participamos, y relacionarlas con los talleres realizados en NER/UDESC. Así, reflexionando sobre las acciones de NEAB relacionadas con el trabajo que concierne a la equidad racial y la visibilidad de las culturas africanas y afrobrasileñas, de acuerdo con la Ley Federal 10.639/03, de acuerdo con los Lineamientos Curriculares Nacionales para la Educación de Relaciones Étnicas raciales y para el Enseñanza de la Historia y Cultura Afrobrasileña y Africana (2004), subrayando la importancia de estas acciones en la región donde se lleva a cabo la Operación NER/UDESC. Nuestra metodología en este texto se basa en una reflexión crítica sobre las experiencias vividas por los participantes en las operaciones señaladas. Los principales resultados y conclusiones se refieren al entendimiento de que la extensión universitaria es una vía poderosa para construir y consolidar políticas públicas para la democratización del conocimiento en las IES brasileñas, así como la promoción de la igualdad racial.
