Experimentação estética do cuidar-se por meio de fuxicos: vivência com alunos de pós-graduação em enfermagem
Revista Pró-UniverSUS
Experimentação estética do cuidar-se por meio de fuxicos: vivência com alunos de pós-graduação em enfermagem
Autor Correspondente: Cláudia Mara de Melo Tavares | [email protected]
Palavras-chave: Criatividade; Terapias sensoriais através das artes; Educação de Pós-graduação; Saúde Mental.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O processo criativo pode ser despertado nas pessoas por meio de técnica simples e materiais de valor acessÃvel,
podendo contribuir para a promoção da saúde mental. O objetivo deste estudo érelatar vivência do cuidar-seatravés
da arte dofuxicorealizada com alunos de pós-graduação em enfermagem. A proposta metodológica para construção
deste relato foi baseada nos resultados obtidos em uma aula de experimentação estética, em uma disciplina optativa
de um curso de pós–graduação stricto sensu em enfermagem, com 15 alunos de diferentes profissões da área
de saúde, realizadas na Cidade de Niterói– RJ, no mês de outubro de 2014. A experiência revela a importância da
vivência através da arte em grupo no processo de construção de sentido estético no âmbito da pós-graduação.
Resumo Inglês:
The creative process can be awakened in people through simple and accessible technical value of materials, contributing
to the promotion of mental health. The objective of this study is to report experience of care is through the art of gossip
done with graduate nursing students. The methodology for the construction of this report was based on the results
obtained in a class of aesthetic experimentation, in a discipline of a strict-sensu post-graduate course in nursing, with
15 students from different professions in the health field, held in the city of Niterói-RJ, in October 2014. Experience
shows the importance of experience through art group in the aesthetic sense building process in post-graduation.
