Este trabalho tem como objetivo compartilhar a experiência e os resultados de um projeto de extensão universitária que possibilita a prática do ensino e pesquisa para os alunos do curso de graduação em Medicina Veterinária. O projeto “Banco de Dados em Eletrocardiografia Veterinária” teve início em 2012, com a finalidade de tornar o exame de eletrocardiograma (ECG) acessível aos pacientes veterinários atendidos na cidade de Pirassununga-SP e região, além de oferecer o treinamento teórico-prático na área de eletrofisiologia cardíaca para os estudantes. Em nove anos, 103 alunos de graduação participaram do projeto e o ECG foi realizado em 1.291 animais de diferentes espécies. Além da avaliação dos animais para o diagnóstico ou exclusão de arritmias cardíacas, os alunos também organizaram eventos destinados à comunidade e desenvolveram projetos de pesquisa. O armazenamento dos ECG em um banco de dados on-line tem gerado recursos didáticos, a partir de experiências práticas, para diversas disciplinas obrigatórias do curso. O atendimento especializado aos animais é uma das maneiras de devolver parte do investimento feito pela sociedade na formação dos estudantes de universidades públicas; somado a isso, os resultados deste projeto demonstraram que é possível conciliar as atividades de extensão com ensino e pesquisa.
This work aims to share the experience and results of an extension project, which enables the practice of teaching and research for undergraduate students in “Veterinary Medicine. The Veterinary Electrocardiography Database”project started in 2012, withthe purpose of making the electrocardiogram (ECG) accessible to veterinary patients treated in the city of Pirassununga, State of São Paulo, and region, in addition to offering theoretical and practical training in cardiac electrophysiology for students.In these nineyears, 103 undergraduate students participated in the project and the ECG was performed on 1,291 animals of different species. In addition to the diagnosis or exclusion of cardiac arrhythmias in the animals, the students also organized events for the community and developed research projects. The storage of ECG in an online database generates teaching resources, based on practical experiences, for several mandatory subjects of the course. Specialized care for animals is one of the ways to return part of society’s investment in the training of students from public universities; in addition, the results of this project demonstrated that it is possible to conciliate extension, teaching and research activities.
