A extensão na manutenção de infraestruturas escolares

Revista Elo - Diálogos em Extensão

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ISSN: 2317-5451
Editor Chefe: Rubens Leonardo Panegassi
Início Publicação: 30/11/2012
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Turismo, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

A extensão na manutenção de infraestruturas escolares

Ano: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica
Autores: Isabella Marcossi Biagioni Baeta Carreira, Ariel Miranda de Souza, Érika Adams, José Maria Franco de Carvalho, Beatryz Cardoso Mendes, Leonardo Gonçalves Pedroti
Autor Correspondente: Ariel Miranda de Souza | [email protected]

Palavras-chave: Engenharia Pública, Patologia, Assistência técnica, Engenharia social, Projetos

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A precariedade da infraestrutura escolar motivou o grupo de extensão Engenharia Pública a desenvolver os projetos CASB e Semeando Educação, voltados à melhoria de espaços educacionais. O CASB, nome inspirado na Escola Municipal Coronel Antônio Silva Bernardes, situada em Viçosa, MG, promoveu requalificação com adequações normativas, correção de patologias e restauração da fachada histórica da instituição. Já o Semeando Educação reformou uma casa de acolhimento infantil em Coimbra, MG. Adotou-se uma metodologia participativa, que envolveu visitas técnicas, diagnóstico de patologias e elaboração colaborativa de projetos com a comunidade. As ações, parcial ou totalmente executadas, ampliaram a qualidade e a segurança dos ambientes educacionais, proporcionando aos acadêmicos experiências práticas em engenharia e arquitetura e fortalecendo sua formação técnica, social e cidadã, além de consolidar o papel da extensão universitária no desenvolvimento local.



Resumo Inglês:

The precarious condition of school infrastructure motivated the extension group Engenharia Pública to develop the projects CASB and Semeando Educação, aimed at improving educational spaces. The CASB project, named after the Escola Municipal Coronel Antônio Silva Bernardes in Viçosa, MG, focused on its requalification through regulatory adjustments, correction of construction pathologies, and restoration of the historical façade. The Semeando Educação project, in turn, renovated a children’s shelter in Coimbra, MG. A participatory methodology was adopted, involving technical visits, diagnosis of construction pathologies, and collaborative design with the local community. The actions, partially or fully executed, improved the quality and safety of educational environments, providing students with practical experiences in engineering and architecture while strengthening their technical, social, and civic education, and consolidating the role of university extension in local development.



Resumo Espanhol:

La precariedad de la infraestructura escolar motivó al grupo de extensión Engenharia Pública a desarrollar los proyectos CASB y Semeando Educação, orientados a mejorar los espacios educativos. El proyecto CASB, cuyo nombre hace referencia a la Escuela Municipal Coronel Antônio Silva Bernardes, en Viçosa, MG, promovió su reacondicionamiento mediante adecuaciones normativas, corrección de patologías constructivas y restauración de la fachada histórica. A su vez, el proyecto Semeando Educação reformó un albergue infantil en Coimbra, MG. Se adoptó una metodología participativa, que incluyó visitas técnicas, diagnóstico de patologías y elaboración colaborativa de proyectos junto a la comunidad. Las acciones, ejecutadas parcial o totalmente, mejoraron la calidad y seguridad de los ambientes educativos, brindando a los estudiantes experiencias prácticas en ingeniería y arquitectura, fortaleciendo su formación técnica, social y ciudadana, y consolidando el papel de la extensión universitaria en el desarrollo local.