Extension experiences in the education at work program -PETHealth Interprofissionality/ Experiências extensionistas no programa de educação pelo trabalho–PET Saúde Interprofissionalidade
Diversitas Journal
Extension experiences in the education at work program -PETHealth Interprofissionality/ Experiências extensionistas no programa de educação pelo trabalho–PET Saúde Interprofissionalidade
Autor Correspondente: L. D. S. de Vasconcelos | [email protected]
Palavras-chave: Primary health care, Health care, Public health.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Introdução:O Programa de Educação pelo Trabalho -PET Saúde Interprofissionalidade(PET-Saúde) promove umaformação profissional centradana interprofissionalidade e na integralidade do cuidado, caracterizando-se como instrumento para qualificação em serviço. Objetivo:Descrever a experiência de acadêmicos frente à aprendizagem compartilhada vivenciada através do programa de educação pelo trabalho para a saúde. Métodos:Trata-sede um estudo descritivo do tipo relato de experiência que visa descrever vivências de acadêmicos/monitores do PET-Saúde. A experiência ocorreu nos meses de maio a novembro de 2019, em uma unidadebásica de saúde, localizada no segundo distrito sanitário de saúde de Maceió. Resultados:A análise dos resultados demonstra que conhecer a unidade de saúde, suas fragilidades, desafios e ações é crucial para formação profissional, necessitando que todos ficassem cientes do processo que vai desde a gestão até a assistência ao usuário. As experiências exitosas realizadas em campo foram divulgadas em eventos científicos, possibilitando a reflexão sobre as práticas nos serviços e intervenções eficazes adotadas nos contextos do Sistema único de Saúde. Considerações finais:A inserção de estudantes na realidade profissional proporciona ganhos para os acadêmicos, para os serviços em saúde e com contribuições na comunidade científica.
Resumo Inglês:
Introduction:The Education through Work Program -PET Saúde Interprofessionality(PET-Saúde)promotes professional training focused on interprofessionalism and comprehensive care, characterized as an instrument for in-service qualification. Objective:To describe theexperience of academics facing the shared learning experienced through the education through work program for health. Methods:This is a descriptive study of the experience report type that aims at the experiences of academics / monitors of PET-Saúde. Theexperience takes place in the months of May to November 2019, in a basic health unit, located in the second health districtof Maceió. Results:An analysis of the results of the demonstration that knowing the health unit, its weaknesses, challenges and actions is crucial for professional training, requiring everyone to be aware of the process that goes from management to user assistance. The successful experiences carried out in the field were disseminated at scientific events, enabling reflection on the practices in the services and actions taken in the contexts of theHealth Unic System. Final considerations:The publication of students in the professional reality offers gains for academics, for health services and contributions to the scientific community.
