FÍSICA E ENFERMAGEM: FALANDO SOBRE ALAVANCAS, FORÇA E DOR

Ano: 2012 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: M. A. L. Nascimento, D. V. M. Lima, M.B. Paiva, A. V. O. Gomes

Palavras-chave: física, enfermagem, dor

Resumo Português:

Objetivos: Relatar de que forma as forças atuam no braço imobilizado da criança ao ser submetida à infusão venosa; Evidenciar o local onde atua a resultante que anula estas forças; Fornecer subsídios que possam refutar o paradigma de que a criança que não chora está sem dor. Método: Estudo teórico descritivo à luz da 3a Lei de Newton (ação e reação de forças), e da enunciação que prevê uma resultante para cada sistema de forças. Resultados: Considerando a força (ação) que hiperextende o braço da criança, e a força que a antagoniza (reação), podemos inferir que, se a criança permanece em equilíbrio, deitada e imóvel, sob a ação do sistema de forças e sem chorar, a resultante desse sistema é nula. Conclusão: A partir de uma fundamentação científica inquestionável poderemos dimensionar melhor uma prática de enfermagem isenta, o máximo possível, de riscos, quer seja de ordem física ou emocional.