O presente artigo tem como objetivo principal analisar a construção dos referentes em fake news, observando como eles atuam na apresentação de pontos de vista mobilizados pelos autores e, consequentemente, na orientação argumentativa dos textos. Para alcançar tal propósito, realiza-se uma análise documental de um exemplar de fake news e do seu respectivo texto de fact-checkingsobre a vacinação contra a Covid-19, publicado na Agência Lupa entre os meses de janeiro e março de 2021. Como base teórica, apresenta-se a referenciação a partir das discussões empreendidas por Cavalcante (2005, 2013), Cavalcante, Custódio Filho e Brito (2014), Marcuschi (2004), Matos (2018), Mondada e Dubois (2019) e Silva e Custódio Filho (2013); a reflexão sobre ponto de vista advém dos estudos de Rabatel (2013, 2016) e Cortez (2011, 2013) e, por fim, desenvolve-se a argumentação no discurso por meio da leitura de Amossy (2020a, 2020b) e Cavalcante et al. (2020). Como resultado, constatou-se o diálogo estabelecido entre o locutor/enunciador primeiro e os demais enunciadores mobilizados, a fim de defender determinado ponto de vista e construir uma orientação argumentativa que guia a interpretação do interlocutor. No caso da fake news, com o objetivo de construir um efeito de verdade, o autor imputa dizeres às vozes de autoridade que insere no texto, mesmo que essas não assumam a responsabilidade enunciativa por esses pontos de vista. De modo distinto, o texto de fact-checking tem a preocupação de indicar a fonte do dizer, realizando citações diretas e mais contextualizadas.
The main objective of this article is to analyse the construction of referents in fake news, observing how they act in the presentation of points of view mobilized by the authors and, consequently, in the argumentative orientation of the texts. To achieve this purpose, a documentary analysis is carried out of a fake news and its respective fact-checking on vaccination against Covid-19, published in Agência Lupa between the months of January and March 2021. How theoretical basis, the referentiation is presented based on the discussions undertaken by Cavalcante (2005, 2013), Cavalcante, Custódio Filho and Brito (2014), Marcuschi (2004), Matos (2018), Mondada and Dubois (2019) and Silva and Custódio Filho (2013); the reflection on point of view comes from the studies of Rabatel, (2013, 2016) and Cortez (2011, 2013) and, finally, the argumentation in the speech is developed through the reading of Amossy (2020a, 2020b) and Cavalcante et al. (2020). As a result, there was a dialogue established between the first speaker/enunciator and the other enunciators mobilized, to defend a certain point of view and build an argumentative orientation that guides the interlocutor's interpretation. In the case of fake news, with the aim of creating an effect of truth, the author attributes utterances to the voices of authority that he inserts into the text, even if they do not assume enunciative responsibility for these points of view. In a different way, the fact-checking is concerned with indicating the source of the utterances, making direct and more contextualized quotes.Keywords: referencing; point of view; argumentation; fake news; fact-checking.
