No congado, em geral, observa-se uma nítida proeminência da
educação infantil no curso das festas, principalmente via práxis,
momento em que a transmissão das regras formais do rito processa-se
na execução mesma do rito, não na forma de exortações oratórias
negativas e prescritivas, mas na estimulação lúdica da participação
infantil, por meio de gestos efetivos, de apoio e de incentivo. Este
trabalho tem como feitio realizar a análise da educação das crianças na
Irmandade de Nossa Senhora do Rosário, os Ciriacos, a partir do campo
da Antropologia e Sociologia, em destaque, da Religião.
Generally, within the Irmandade de Nossa Senhora do Rosário, there is a clear
highlight of early childhood education in the course of the parties, through
practice, that during the transmission of the rite of formal rules for carrying
out the same rite. There are not oratorical negative exhortations and
prescriptive, but playful stimulation of child participation through effective
gestures of support and encouragement. This work deals with the education of
children through the analysis of the Irmandade de Nossa Senhora do Rosário
of the Blacks, the Ciriacos, from the Anthropology and Sociology field, under
the bias of religion.
