Este trabalho apresenta os desafios da proposta projetual recentemente realizada por alunos do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Santa Maria do Campus de Cachoeira do Sul em um concurso internacional de arquitetura e design promovido pelo portal Volume Zero, que, através do concurso “UnBox 2017”, propunha formas de repensar criativamente o descarte de contêineres no mundo contemporâneo. O resultado final obtido foi dotado de significativo valor arquitetônico, em especial devido à flexibilidade de seu programa de necessidades e de seu local de implantação. Sua maior contribuição se dá através dos valores ambientais, sociais e economicamente sustentáveis, evidenciado por sua materialidade composta majoritariamente por elementos reutilizados: contêineres e tambores plásticos. Outro fator relevante foi o conhecimento resultante da experiência oferecida aos acadêmicos por meio da participação em concurso internacional de arquitetura e design. Por conseguinte, considera-se totalmente positiva a prática de participação em competições que estimulem a criatividade, a inovação e a busca por ferramentas ao desenvolvimento sustentável.
This article aims to present a proposal recently designed by students of the Architecture and Urbanism Course of the Federal University of Santa Maria Campus of Cachoeira do Sul in an international competition of architecture and design promoted by the portal Volume Zero, “UnBox 2017”, wich proposed ways to creatively rethink the discard of containers in the contemporary world. The final result was punctuated by a distinguished architecture value, especially due to the flexibility of its program and its deployment location. However, its highest value is its social importance: the materiality is mainly composed of reused elements - containers and plastic drums (chosen precisely because of its reusable character, just as containers) -, making it environmentally, socially and economically sustainable. Another pertinence factor to be explored is the resulting knowledge to the students through the participation in competitions of architecture and design. Therefore, the practice of participation in competitions that stimulate creativity, innovation and the search for tools for sustainable development is considered totally positive.
