O presente artigo tem como objetivo apresentar a trajetória de vida e pensamento do sociólogo Florestan Fernandes na luta em defesa de uma educação de qualidade como fundamento para uma nova ordem social. O ponto de partida é sua própria história de vida, marcada por grandes desafios para ingresso e permanência nos bancos das escolas, passando por sua formação acadêmica na Universidade de São Paulo, sua atuação política no cenário nacional como deputado até sua militância ativa em favor das causas sociais, em especial, de uma educação pública, gratuita e de qualidade para a população brasileira. Esse artigo é de caráter de revisão de literatura.
This article aims to present the history of life and principal ideas of the sociologist Florestan Fernandes - brazilian intelectual wich defended a quality education as a new social order. The starting point of your own life, marked by great challenges to enter and remain on the schools banks, through his academic training at the University of Sao Paulo, his political activity on the national scene as a deputy until his active militancy in favor social causes, in particular, a public, free and quality education for the Brazilian population. This article is a bibliographical character.
