Fluxos e Saberes: uma discussão sobre internacionalização da educação, mobilidade acadêmica e as interfaces com o aumento de estudantes colombianos nas universidades públicas do Brasil

Emancipação

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ISSN: 1982-7814
Editor Chefe: Adriano da Costa Valadão
Início Publicação: 31/12/2000
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Saúde coletiva, Área de Estudo: Ciência política, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Filosofia, Área de Estudo: Psicologia, Área de Estudo: Sociologia, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Administração, Área de Estudo: Direito, Área de Estudo: Economia doméstica, Área de Estudo: Planejamento urbano e regional, Área de Estudo: Serviço social, Área de Estudo: Multidisciplinar, Área de Estudo: Multidisciplinar

Fluxos e Saberes: uma discussão sobre internacionalização da educação, mobilidade acadêmica e as interfaces com o aumento de estudantes colombianos nas universidades públicas do Brasil

Ano: 2019 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: F. C. Durso
Autor Correspondente: F. C. Durso | [email protected]

Palavras-chave: Internacionalização da educação, Mobilidade Acadêmica, Ensino Superior, Colômbia e Brasil, América Latina.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo apresenta resultados iniciais de uma pesquisa em curso onde se analisa a internacionalização da educação superior juntamente com alguns programas nacionais e internacionais de mobilidade acadêmica, como por exemplo o Programa de Estudantes-Convênio de Pós-Graduação (PECPG) e as bolsas de estudos disponibilizadas pela Organização dos Estados Americanos (OEA). Por meio de um estudo bibliográfico busca-se um debate sobre as estratégias do processo de expansão das universidades brasileiras e a internacionalização da educação superior como peça fundamental no aumento de estudantes estrangeiros. Conclusões iniciais indicam que há uma grande similitude entre o número de oferta de bolsas de estudo com o recente aumento de estudantes colombianos no Brasil.



Resumo Inglês:

This article presents the initial results of an ongoing research that analyzes the internationalization of higher education together with some national and international academic mobility programs, such as the Programa EstudantesConvênio de Pós-Graduação (PEC-PEG) and the scholarships provided by the Organization of American States (OAS). Through a bibliographical study, a debate on the strategies of the expansion process of Brazilian universities and the internationalization of higher education as a fundamental part in the increase of foreign students is sought. Initial conclusions indicate that there is a great similarity between the number of scholarships offered with the recent increase of Colombian students in Brazil.Keywords: Internationalization of higher education. Academic Mobility. Latin America.