A literatura desempenha um papel essencial no processo de humanização e no desenvolvimento da identidade cultural e pessoal dos indivíduos. No contexto da era digital, a prática leitora enfrenta desafios e oportunidades, especialmente com a integração de tecnologias no aprendizado. Este estudo explora a relevância da literatura como ferramenta de autoconhecimento e reflexão, destacando sua importância no ambiente escolar. A escolha do tema fundamenta-se na relação entre literatura e humanização. A leitura permite ao indivíduo identificar-se, resgatar culturas e promover o autoconhecimento. Em uma sociedade que demanda letramento crítico, as tecnologias surgem como aliadas na difusão da prática leitora. Além disso, a organização textual – palavras, espaços e pontuações – ajuda o leitor a ordenar seu caos interior. As experiências humanas representadas em textos literários, como tragédias e perdas, incentivam a reflexão e promovem um entendimento mais profundo da natureza humana. Nesse contexto, a escola desempenha papel fundamental ao apresentar o universo literário aos estudantes, consolidando sua formação como cidadãos críticos e engajados. A literatura não apenas amplia horizontes, mas também fomenta uma postura políticoideológica necessária à atuação consciente na sociedade
