A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O LETRAMENTO CRÍTICO NA SALA DE AULA E AS PRÁTICAS SOCIAIS

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Editor Chefe: Marly Catarina Soares, Márcia Cristina do Carmo
Início Publicação: 30/04/1979
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O LETRAMENTO CRÍTICO NA SALA DE AULA E AS PRÁTICAS SOCIAIS

Ano: 2014 | Volume: 36 | Número: 2
Autores: Marcia Cristina Hoppe
Autor Correspondente: Marcia Cristina Hoppe | [email protected]
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Palavras-chave: Formação de professores, Letramento crítico, Práticas sociais.

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