A formação de professores para a disciplina de Educação FÃsica no estado de Santa Catarina obteve atenção dos intelectuais que dirigiam o Departamento de Educação a partir dos anos de 1930. Nesse perÃodo, no qual o discurso sobre a formação somática dos sujeitos passou a ser efetivada como polÃtica educacional, o Estado se dedicou a criar um curso de formação de professores especÃfico para a disciplina. O Curso Provisório da capital, como ficou conhecido, deu os primeiros passos na sistematização de um método a ser aplicado na execução do programa para as escolas primárias e secundárias, executando também os ideais polÃticos que permeavam os discursos educacionais, em geral. Assim, a educação fÃsica foi tomando espaço como disciplina nos currÃculos escolares e seus professores passaram a ser instruÃdos por uma pedagogia racional e cientÃfica.
