Formação em serviço, "Com serviço": O cotidiano de professoras-estudantes do Prole-História/UFBA (2004-2007)
Revista Pindorama
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ISSN: 2179-2984
Editor Chefe: Josaphat Ricardo Ribeiro Gouveia Júnior
Início Publicação: 02/08/2010
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar
Formação em serviço, "Com serviço": O cotidiano de professoras-estudantes do Prole-História/UFBA (2004-2007)
Ano: 2010 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: A. S. Cunha
Autor Correspondente: A. S. Cunha | [email protected]
Autor Correspondente: A. S. Cunha | [email protected]
Palavras-chave: Gênero, Profissionalização docente, Formação continuada
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo apresenta um extrato da dissertação defendida no Programa de PósGraduação em Estudos Interdisciplinares sobre Mulheres, Gênero e Feminismo, da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas – PPGNEIM/UFBA cujo título é “De volta às aulas: o cotidiano de professoras estudantes do PROLE/UFBA (2004-2007)” que estudou, a partir de uma perspectiva de gênero, a dinâmica das relações de trabalho, estudo e maternidade, bem como as repercussões físicas e psicossociais do conjunto dessas atividades na vida profissional e no âmbito afetivo-familiar de mulheres durante um curso de formação e capacitação para professores, promovido pela Secretaria da Educação da Bahia.
